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第4325章 造物（第2页）

“是有可能，但需要消耗巨量能源，目前的储能是绝对不可能做到的。”学城之灵解释道，“就算储能足够，想要制造超凡物品，也是有限制的。”

安格尔：“什么限制？”

学城之灵想了想，回道：“目前只能制造六种超凡物品。”

安格尔一愣，他之前以为的限制是超凡物品的类型，结果学城之灵说的是数量？

“哪六种？”

学城之灵：“我不知道，我在学城系统的核心中只看到了六个盒子的阴影，每个盒子里对应了一种超凡物品，具体是什么，需要制造出来后才知道。”

“而且，制作它们还需要满足一个前提……”

“那便是完成特殊任务！”

完成特殊任务？安格尔一开始还没明白什么意思，后来在学城之灵的详细解释下，大概懂了。

这六种放在学城系统核心中的超凡模版，其实就类似仙境奖励。

只有完成仙境中的一些特殊任务，才有资格去制造它们，然后将它奖励给对应任务的完成者。

换言之，自己这是变身npc，然后给玩家发任务奖励了？

而所谓的超凡之物，其实就是仙境道具！

至于那所谓的特殊任务是什么，学城之灵也不清楚，似乎是要学城发展到一定程度后，才会刷新出来。

安格尔：“你刚才说，目前只能制造六种超凡物品；言下之意，是不是未来还有可能制造更多种？”

学城之灵：“我不知道，不过我醒过来后，脑海里的确有一些残余信息告诉我，未来学城系统里的超凡模板，是有可能增加的。”

但具体怎么增加，学城之灵也不明白。

安格尔了然的点点头，能怎么增加，大概率就是仙境权能直接灌输？

“我懂你的意思了，以如今学城系统的储能，目前无法做到大批量的制作屏幕媒介。”安格尔：“那我们就先不忙大批量的铺展开，我们先满足教职工的需求，毕竟以学生的状态，就算拿到了屏幕媒介，目前也用不上。”

未来招生肯定以普鲁夏人为主，他们前期全是空心人，拿着屏幕媒介也用不了。

所以，先满足教职工的需求，等到学生恢复了主观动能性后，再来谈他们的使用问题。

学城之灵想了想：“如果只满足教职工，储能应该还够。”

只是制作一个能承载学城子系统的媒介，并不算麻烦。

“那就先制作五个，我、布蕾妲、水塔、劳伦斯还有莫娜，人手先来一个。”

学城之灵怔了两秒，疑惑道：“现在就制作吗？”

安格尔重重点头：“我还要发布任务，肯定要现在做啊。”

学城之灵想了想，觉得也对，为了发布那十个任务，怎么说也得先制作出来。

不过现在问题是，这个所谓的屏幕媒介到底要怎么设计？学城子系统又要怎么才能显现在屏幕媒介上？

一阵商议后，安格尔和学城之灵决定各自解决一半问题。

安格尔来设计屏幕媒介的外形。

而学城之灵去解决学城子系统的“显像”问题。

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