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第二十九章 燃得莫名其妙的学习热情（第2页）

“很好，去吧。”

望着下属离去的背影，邬俊南又伸出手指，在桌面上轻轻敲着。

（呵，妹妹……）

（没布，又没人，）

（你拿什么来跟我斗？）

——————

云凡今天老感觉有什么地方不对劲。

他抽出一支巴马天成，点燃，

在香烟燃尽的刹那，

他突然找到了导致自己感觉不对劲的地方。

太好学了。

这几天学馆的七位学生，好学得异乎寻常。

其实最开始，在创办学馆时那些孩子有这么好学，他不会觉得奇怪的，

毕竟知识嘛，有用的东西他们会不想学？

云凡也和他们说过很多遍，

学这些知识，可以改变这个世界，让这个世界变得更美好，

它们可以让这个世界的人避免大部分的灾难和痛苦，建设和谐友爱的家园。

身处社会的最底层，他们应该十分渴望改变这个世界才对。

然而，他们不想。

不想就不想吧，只要学下去，总有一天他们会知道知识的伟大之处，

到时他们自然就会好好学、用心学。

可一年多了。

他们还是不想学。

没那个心。

自己还是他们的救命恩人。

让他们好好、认真学点东西有这么难吗？

事实证明，太难了。

可能不论是在现在或是在古代，或者不论贫穷还是富有，又或者不同身份地位的差别，

小孩子都有厌学情绪的。

虽然他们表面上没表现出来，但云凡能看得出来其实他们是不想学的。

不想学，学习进度就差了点意思，总不能把知识用填鸭式教育给他们硬灌下去吧？

那种方式培养考大学的好手倒是一灌一个准，但这儿的“大学”也不考这些啊。

他是要培养科研助手的，不是培养应试教育出来的“钳工”。

这个问题让云凡有过一段时间的苦恼，甚至连去城外收养流民孤儿的热情都有些消退。

但在今天——

他看到了什么？

以往坐卧不安、神思不属、心不在焉的小同学们，

此刻正一个个乖乖坐好，眼睛炯炯有神，用心做笔记，

更不可思议的是，以往几乎无人回应的上课提问，

他们居然会抢答了？

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