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“李老师好，”关迁报上自己的名字，又向他介绍了周竹，笑?道：“你们吃了早饭才出发对?吧？那咱们直接开始上课了？”

李老师点?头：“没问题。”

传统的手工造纸，工序非常复杂，工时很长。研学课以参观学习为主，体验为辅，不可能让学生们参与所有?工序，需要他们动手的只有?砍竹、捣纸浆、做纸药和抄纸几个环节。

竹林民宿本来就?有?造纸体验课，设备齐全，周竹和两位管家的授课经验丰富，教十几位小朋友实在轻轻松松。

周竹讲解完步骤，灵气幼儿园的老师们接着教小朋友们把法术应用?到实践中?，带着他们用?法术砍了一堆竹子?、挖了几箩筐竹笋，愣是完成了竹艺工坊的三天指标。

此次研学的伴手礼也有?着落了，云陶打算让同学们把自己挖的笋带回家吃，既有?意义，又能帮山海农场打个小广告，嘿嘿。

小朋友们还?特别开心，特别有?成就?感?，捣纸浆和抄纸的时候非常积极。

白玲珑擅长水系法术，捞出来的纸张很均匀，周竹夸她有?天赋。

白玲珑玩得不亦乐乎：“研学课好有?意思啊，而且修行成果好明显，我的法术更稳定了！”

工作间里响起?此起?彼伏的赞同声。

“我也进步了！”

“我也是！”

宋训带着三道怨灵，效率自然也是别人的几倍，很快完成了手头的任务了，主动来帮云陶抄纸。

云陶是真的妖力失调，不能像他们一样随心所欲地运用?法术，本来打算等周竹哥哥来帮忙，看到宋训的怨灵替自己忙上忙下，有?些不好意思：“谢谢你，等我哥哥过来也可以的，你应该很累了吧？”

宋训：“没关系，我不累。”

白玲珑也跑了过来：“我也来帮忙！”

许木灵还?没学会应用?法术，在锦老师的帮助下完成了任务，也笑?着去?问云陶的进展。

商璟不擅长这些细致工作，进度缓慢，看到其他同学围着云陶，他心里焦急，手掌冒出一团火焰，把工具点?燃了。

“啊啊啊——”

“真是笨蛋。”白玲珑吐槽归吐槽，还?是很有?义气地用?水系法术帮忙灭了火。

云陶看到商璟被烟熏黑的脸，没忍住笑?：“别急，你先?去?洗洗脸吧。”

商璟从脸红到脖子?，啊啊啊太丢脸了！

李老师淡定旁观，这研学课真不错，孩子?们都学会团队合作了，应变能力也增强了。他拍拍商璟的肩膀：“商璟，走，老师带你洗脸去?。”

他们抄捞出来的纸张，将交给周竹的助理帮忙刷壁晾晒，之后会制作成笔记本，送给他们留作纪念。

午饭时间，小朋友们来到餐厅，看到琳琅满目的灵气佳肴，再度“哇”声一片。

牛牛不停地吞咽口?水，指向一道凉拌竹笋：“这是我们上午挖的笋！”

他们挖的笋钓的鱼都被做成了大餐，而且照顾了每位小朋友的饮食习惯。

忙碌了一个上午，他们消耗了不少体力和灵气，吃得可香，比在学校的时候还?积极。

牛牛都快吃哭了：“这里的草是我吃过最鲜美的，我还?想再来！”

青鳞张大嘴巴吞下一整条清蒸灵鱼，深有?同感?地点?了点?头：“真希望天天都有?研学课。”

有?小朋友仰头长叹：“研学课怎么才一上午啊，我下午也想留在这里！”

还?有?小朋友埋头苦吃，口?齿不清地夸赞：“好好吃，我第一次吃到那么好吃的鱼。”

不知道谁大声喊了句：“老师我不想下课！”

老师们：“……”平时在学校上课不见你们那么积极！

自家餐厅做的菜当然最合胃口?啦，云陶吨吨干了一碗鱼汤，在心里感?叹：同学们真热情呀，这种又能帮忙干活又给充足经费的活动，请再多来一点?吧～

午饭被吃得干干净净，小朋友们背着农场送的竹笋，恋恋不舍地告别了农场和云陶。

回去?的路上，好多小朋友都红了眼圈。因为明天还?能去?云陶家玩，中?班的小朋友们期待胜过不舍，没有?跟着掉小珍珠。

下午没有?课，家长可以提前来接孩子?，也可以请老师帮忙照看。

商璟跟着助理阿姨去?了妈妈的酒店，一进办公?室就?迫不及待地拿出用?报纸包着的大竹笋：“妈妈，这是我挖的笋！我们今晚吃笋吧，可好吃了！”

商妈妈惊奇道：“你们研学课还?可以挖笋啊？”

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