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第三十二章 新年七件事三（第1页）

顾二找来唐维吉，让他陪着在城里转一转。顾振汉是想看城市建设搞得怎么样。

当初设计规划的时候，将整个城区分为5大块。工坊区（轻工业区）、商业区（目前只有后勤部的一片仓库）、生活区、办公区、军营区，后来增加了学校区，分为六大区。

城市建设速度很快，横三、竖三六条主要街道，年前已完工。工坊区、办公区、商业区已完工，生活区、军营区本月可以完工，学校大约还有两个月的工程。

在工坊区，顾二指着那一排正在热火朝天的工作的工坊，对唐维吉说：这个区以后就叫轻工业区。

轻工业是什么意思？唐维吉心里思忖着，听这个话的意思，那就是将来还有重工业？

顾二没理会唐维吉在想什么，郑重的告诉他，今年基地棉花的种植面积大大增加，而且还种植了苎麻，因此纺织厂和被服厂的规模要扩大，纺织厂扩大5倍，被服厂扩大三倍，要在第1批棉花和苎麻收获之前完成扩建工作。

唐维吉点点头，表示自己记住了。

两人接着向前走，看完轻工业区，来到学校区。看着正在兴建的学校，顾二突然想起什么似的，让身边的人去把刘大光找来。.

年前人一招回，顾二就布置了建学校的事。

顾二现在想起建学校可不简单，很有些具体的工作要做。

在顾二的心目中，新年的第三件大事就是建学校。

而建学校最关键的是老师的问题。

基地目前共有约1000名少年儿童。为安置这1000名少年儿童，顾二决定建一所小学，设25个班，每个班40名学生、4名老师，共需100名老师。另外考虑到如今这个时代的风俗，以及人们对男女杂处的接受程度，有必要对男孩和女孩实行分班，按现有男生和女生比例，25个班，其中男生13个班，女生12个班。相对应的老师中也要招一些女老师。

对于招老师这个事，顾二心中实在是没底。不过一想到在他原来生活的时代，曾经的文化水平很低的民办教师也教出了不少的好学生，顾二就觉得只要具备了一定的素质，老师也是可以培养出来的。

顾振汉要求刘大光在基地人员中挑100名老师，年纪不超过30岁，文化程度尽量高些，有可能的话尽量多招一些女老师。

在建学校的这段时间，顾二准备自己抽空对这些老师亲自进行培训。

刘大光的执行力还是很不错的，带着徒弟们从档案室的名册中选出符合条件的300多人，然后马不停蹄的到各个单位对这些人进行面试。三天之后老师选好了，运气不错，竟然招到了30名女老师，她们多数是在大户人家做过丫鬟，跟着主人学了一点文化，有少数本人家庭就是耕读之家，只是因为战乱才成了难民。

识字的人在各个单位都是受到重视的人才，有不少人在单位中属于骨干，刘大光招老师的时候，很多单位都不愿意放人。刘大光只好转达顾二的话：教育是大局，所有单位都要服从大局。这样才把老师招齐。

顾二把所有老师集中到关渡城，每人分给一间单人宿舍。

顾二自己进入学习空间，编教材，制定学习大纲，共3门课程：语文、数学、自然常识。

发给这些老师们课本，教学大纲，教学参考书，小学教学方法等学习资料，然后进行第1次入梦培训。

入梦间隔的10天时间，就让他们进行自学，然后又入梦，又自学。在两个月中，对这批老师每人进行了六次入梦培训，相当现实中培训一年半。

经过这样的强化培训，这批老师都具有了教授小学1到3年级的水平。

两个月后学校开学，于是顺便的就建了图书馆。书籍主要是语文，数学，自然科学，酿造，纺织，建筑、种植、养殖、经典古籍等各类偏向实用性的书。

在对老师进行培训的同时，顾二还干了一件重要工作，这是新年的第四件大事。

当第一次对老师们进行入梦培训之后，离第2次培训还有10天时间，这中间间隔的9天，就让老师们自学消化。

而顾二自己则利用这点点间隙时间，拉着唐维吉，调动工程队去干新年第4件大事——建晒盐场。

顾二和唐维吉在狮子山海边选址，计划用三个月时间，建一个面积1000亩的晒盐厂，配套柴油机动力抽水，一年可产盐2500吨。

建晒盐厂只要拥有了水泥和红砖，在技术上并不难。顾二画好图纸，对工程队的骨干们进行了一次入梦培训之后就让他们自己去建晒盐厂。

基地目前有4700名机动劳力，各工坊扩大规模，安排分去了700名劳力，还剩下4000劳力。

顾二在这些劳力中晒盐厂留下100名工人，其余的暂时全部调去修路。

将这100名工人和工程队调派到狮子山晒盐厂工地，发给图纸、施工手册，进行一次培训。然后顾二回过头去对老师们进行第2次入梦培训，唐维吉则带着工人们开工修建晒盐厂。

当顾二忙着培训老师、指导修晒盐厂的时候，如火如荼的春耕劳动也开始了。

自从基地买回了5000头牛，为节省柴油的使用，除了制砖厂、水泥厂、木工厂等必须用上柴油机之外，其他的机械都先停用入库。但春耕例外，该用的机器都用上，将来收割的时候收割机也用上。

用上了机器，春耕时节也就不用额外的再调动劳力了，潘显胜利用现有的人手就完成了春耕工作。

二月十五，学校建成，正式开学。

顾二刚好也对老师完成了培训，100名老师拥有教授小学一、二、三年级的教学能力。有教学大纲以及教学参考书，只要老师自己有一点文化，教书其实不是很难。

学校建成，老师培训完成，学生到位，关渡小学正常运行，顾二松了口气，有空考虑下一步发展。

如今拥有了整个台北盆地，各项建设全面铺开，各种生活物质和用品都能自给自足，到这个时候，顾二才觉得自己有一点点站稳了脚跟的感觉。

有了这种感觉的顾二，脑子里又萌生出了别的想法。

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