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第二章 开魄点星（第1页）

高考，对吴铮而言是一个陌生而熟悉的词汇。

来到这个世界以后，吴铮在末世中苦苦挣扎，所学习的，所接触的，皆与生存相关，其他的东西早已遗忘，与之相关的记忆也已模糊。

但前世今生，末世之前，高考对所有人都异常重要。

它残酷而真实，公正而扭曲，是人生的一次洗礼，决定着未来的前途。

这一点，在末世以后尤为突出。

因为万族的冲击，人类所受教育和所学知识，无不是以契约为核心。

所为的，便是完成高考，掌控契约之力。

这个世界，这个时期的高考，就像玄幻小说当中，修真门派在凡人当中选拔弟子一般。

有资质的入门，资质佳的关注，资质逆天的重点栽培。

“所谓高考，便是在某年特定的日期，开启潮汐引力，激活人类三魂七魄，牵动星力形成识海。”

“一旦完成开魄，形成意识海，便能呼应星辰之力，点亮主星，进而开启修炼之途。”

吴铮虽然没有接受相关知识，但也明白高考的核心。

它不是考你的能力，而是考你有没有资质，以及资质的高低。

虽然这个世界人类所依赖的是契约，但契约就像法术和魔法一样，若没有法力修为支撑，纵然掌握无尽契约又如何？

就像前世末日时期，余下的人类几乎都掌握着惊天地泣鬼神契约资料，但那又如何？没有修为做支撑，根本没有办法将契约印记勾勒出来，就像掌握着核武器，但不能发射，又有什么威慑力？

所以，修为是必须的，它是沟通契约力量的桥梁，为契约之力提供能量燃料。

而在天地异变，万族入侵前，地球早已没有能量，不管是修真所需的灵气，施法者所需的魔力，武者所需的内力，以及斗师所需的斗气，早已在人类的历史中耗之殆尽。

这便是所谓的末法时代，修炼之路断绝。

但在天地异变，万族入侵，末世降临后，人类的进化本能再度开启，断绝的修炼之路复苏。

人类借助传承下来的契约，又重新掌握了一种新的修炼体系，那便是修星象。

即以人类自身魂魄为引，借助地心引力，开拓精神意识海，感应星辰，牵引星力纳于体内，点亮主星。

完成这一步，便算正式跨入修炼之途，接下来，只需以主星为中心，构建星宫，点亮三魂七魄所对应的所有星辰，便算圆满。

而在点亮主星后，人类便能感应并牵引星力，并藉由这股力量，转化成契约之力所需的能量。

修炼契约，一共有两种选择，一种是将自身意志与星力融合，形成意力勾勒印记，完成契约。而另一种则是将自身血气与星力融合，形成血力勾勒印记，完成契约。

虽然契约通常的解释便是召唤，但两种选择所带来的效果是截然不同的。

以意志为主，修精神契约，是将与主星呼应的虚幻存在，召唤过来附体，暂时拥有召唤对象的力量，持续时间以精神力为时限。

以血气为主，修肉身契约，则是将与主星呼应的实质存在，召唤过来战斗，就像宠物一样，持续时间以血气为时限。

两种选择，前者注重己身，能拥有强大的战力，但不能随意动用，且使用条件苛刻，后遗症巨大。后者则是凭借外力，虽然可以任意调用，但自身却是巨大的弱点。

两者孰优孰劣没有定论，合适即可。

当然，除此之外，还有第三种选择，那便是两者兼修。

但很少有人那样做，因为主修一种契约，便需要巨大的精力，方才精通，更何况莅临巅峰，纵然是绝世天才，也可能顾此失彼，最终沦为庸才而失去成为强者的机会。

“也许，将来我可以尝试一下两者皆修！”

想到契约修炼体系当中的两条线路，吴铮心中不由跃跃欲试。

作为一个掌握着无数契约印记信息的重生者，吴铮根本不需在这方面担忧，他所需要考虑只有提升修为所需的资源，而其他人则需要考虑契约印记和修炼资源。这样一来，精神与肉身同修，便相当于其他人，主修一条线路。

“不过，过早的掌握高深的契约，也许会成为修炼障碍，这点我必须得注意。”

吴铮能够在末世中生存到最后的存在，他最大的优点便是能冷静的分析自己的情况，了解自己的优势和劣势。

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