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第二十四章 你会做自我介绍吗（第1页）

中午，马依诺到旁边的商场美食城里吃了一份看上去比较卫生的米饭套餐，以防止身体出现不适，影响下午的面试。

饭后，散着步回到名扬金融的大楼。在往会议室走的过程中，她仔细观察一下上午看到的水吧。之前，马琳告诉过他们，随时可以到这个地方喝水或饮料，但没有一个人好意思来这里取水，喝的都是会议桌上的瓶装水。

马依诺看到摆在置物架上的饼干都是畅销品牌的，其中还有一种德国进口的姜味饼干。这种饼干虽然是姜味的，但更像红糖和蜂蜜烘烤出来的浓郁味道，冯舰昭的同事去德国出差回来时曾给他们带过，馨香异常，要是再蘸上红茶，放到嘴里，那感觉就像是飘雪的冬夜里坐在壁炉旁边，烤着架起来的木柴上的火，温馨而幸福。自从马依诺对这个味道一见倾心，逛超市时就会特别注意饼干区里有没有卖的，她在进口食品超市里也找过，都没有，甚至万能的网购也显示无货。没想到，名扬金融的水吧里竟然有！虽然惊喜，但她还是克制住自己的馋虫，没有去拿，初来乍到，谨慎为妙。

“这里的条件可真好！”马依诺边从理石水吧往会议室走，边在心里默默地感叹着。

在午休的间隙，会议室已经被布置好了。最中间的椭圆会议桌上，摆着一圈双面打印名字的立式名签，围着会议桌的是对应名签的一圈椅子。在外圈靠墙的另一圈椅子上，也摆着一同样制式的名签。

这样的座位次序，是按照上午的表现和答卷情况排列的，张峰和马琳仅在一个中午就完成了这些工作，效率极高。

印着着马依诺名字的名签，被摆在里圈椭圆会议桌的中间位置。

马依诺看到这种形式，觉得像是书上所说的无领导小组讨论，可又不尽然，因为这种摆法比无领导小组讨论多出了外面的一圈考生。其他进到会议里的学生们，没经历过无领导小组讨论，也没看过类似的书籍，对即将要发生的考核方式，更是毫无概念，一头雾水。

下午没有任何人迟到，到了约定的时间，所有人都按照名签坐到了自己的位置上。

会场上多了五位上午不曾露面的面试官。这新来的五位面试官，已经是部长级别的人物了，其中一位是人力资源部的部长，另外四位分别是业务部门的一把手或高级专家。

奇怪的是，这几位新来的考官，连同张峰和马琳一起，都并没有座位，全部拿着一个A4大小的文件夹，站在会议室的各处，只时不时地走动一下。

下午的主持人是张峰，他说：“我们今天下午的活动，不是传统意义上的面试，甚至也不是现在比较流行的无领导小组讨论。这是我们名扬金融人力团队特别开发的人力资源考核形式。经实践验证，效度高于同类的人才甄别方式，并于今年获得了全国人力资源测评创新奖，明年即将在全集团各分、子公司推广。集团外的多家知名企业，也于今年下半年过来交流学习，所以，这种测评形式很有可能会在同级别公司中逐步推广。

“也就是说，你们经历了今天的考核活动，也就体验到了人力资源测评最前沿成果。只要你们认真对待，将收获非常宝贵的经验，即使在座的有些候选人本次没有成功地入选名扬金融，今天下午的活动也会对你们未来的求职之路、职业生涯有着巨大的益处！”

在座的所有应聘人员，听了这一番振奋人心的开场白，全都激动地鼓起掌来。

讲解规则的是马琳，她有条不紊地介绍着：“今天的压力面试分为两轮，考官是张峰老师，在座的各位，每一个人，都有机会成为被面试者，也都有机会成为裁判员。

“第一轮，由现在坐在会议桌旁的同学作为被面试者，组成一个讨论小组。张峰老师会给出一个题目，由被面试的小组进行讨论并按照要求提交答案。在被面试者讨论的时候，坐在外圈的同学，就是裁判者。裁判者要给出对面试小组的观察和评价，既要包括对小组整体表现的评价，也包括对个人表现的点评。

“第二轮，被面试者和裁判者身份互换，现在坐在裁判位置的同学要坐到会议桌旁，现在坐在会议桌旁的同学要换到裁判席，活动过程与第一轮完全相同。也就是说，第一轮的裁判员在第二轮要作为面试者，按照考官的要求进行讨论并提交答案；而第一轮中的面试者在第二轮中要作为裁判，给出观察和评价。

“站在会议室四周的为面试官，会在本次压力面试活动的同时，随时观察大家的表现，也会根据每位面试者的不同情况提出问题。好了，现在活动开始，期待大家的精彩表现。”

张峰马上接手现场，竟然让围坐在会议桌边的这一组先做起自我介绍来。

马依诺并不太理解这个环节的意义何在，毕竟桌面儿上就摆着大家每个人的名字，而详细的情况已经通过简历递交给了公司，想必面试官也都是掌握了信息的。但她依然开始认真地思考自己应该如何做这个自我介绍。

轮到马依诺时，她站起来自信地说：“大家好！我是嘉森大学经济法专业研三的学生——马依诺。马是白龙马的马，依诺取的是一诺千金的意思，但‘依’是‘依靠’的依。我对金融知识和管理学知识有着浓厚的兴趣，读研期间自学了金融专业的经典教材和管理学著作。尤其是拜读了曾仕强先生的适合中国国情的管理学著述之后，使我对如何把自己掌握的法律知识应用到金融行业和企业管理中有了一些深刻的思考。”

马依诺不希望自己占用太多时间，并没有列举简历上的教学经历、参与环保活动的志愿经历，更没打算在这个场合强调自己的英语能力。

围着会议桌的一圈儿人介绍完之后，张峰让马依诺所在的这一组全体起立，背对着会议桌，以使大家都看不到会议桌上的名签。

接着，他问了一个问题：“在刚才的自我介绍中，你们有谁记得别人的名字？你记得的是谁？为什么？”

大家纷纷举手。一个人回答到：“我记得门多多，因为他用自己的名字讲了一个故事，还说家里人希望他将来门路多多，命就会很好，这个介绍方式让人印象深刻。”又有一个人回答：“我也记得门多多，因为他的名字很特别，也很好记。”还有一个人回答：“我记得马依诺，因为她用了一诺千金这个成语，还提到了白龙马。”

张峰让大家转过头来坐下，意味深长地说：“大家看到了，在这个短短的自我介绍过程中，你传递信息的方式，决定了对方能否准确地接收并记住你提供的信息。沟通，是需要花心思的，并不是所有的发言都能算作信息传递。我希望大家能从这个热身环节中，吸取一些经验或者教训，运用到接下来的正式压力考核过程中。多思考如何让沟通更加有效，让别人理解并记住你的观点。”

此时门多多得意洋洋，马依诺也感到信心倍增，但也许，他们只是或多或少有些歪打正着。不知道是碰巧的运气，还是平时养成的交流习惯，助力他们实现了热身环节的小小出彩。

那些没能把名字编出特色让别人记住的人，有的在回忆总结思考，有的却已经开始沮丧了。在这个特别设计的环节里，患得患失的人，已经不知不觉地在挫败和被比较的压力下产生了的不良的情绪。

在接下来的压力面试中，很多学生，包括马依诺在内，都没有想到，他们竟然看到了一个不一样的自己，但却是比平时更加真实的自己。

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